Editorial
DOI:
https://doi.org/10.19053/01235095.v5.n25.2019.10683Palabras clave:
Filosofía, Filosofía de la educación y enseñanza de la filosofía, Hermenéutica, fenomenología, Historia de la filosofía, Filosofía analítica, pragmatismo, ciencias socialesResumen
El presente número de Cuestiones de filosofía contiene artículos de reflexión acerca de temas y problemas diversos. Esta diversidad hace difícil cualquier
intento de clasificación, si se considera que los textos no sólo remiten a obras filosóficas de distintas épocas, sino también que se desarrollan desde perspectivas
filosóficas diferentes. El conjunto de los artículos muestra, en todo caso, que el pluralismo ha sido uno de los criterios principales de nuestra publicación.
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