Garzón-Saladen, Álvaro, & Romero-González, Z. (2018). Los modelos pedagógicos y su relación con las concepciones del derecho: puntos de encuentro con la educación en derecho. Revista De Investigación, Desarrollo E Innovación, 8(2), 311–320. https://doi.org/10.19053/20278306.v8.n2.2018.7968