Una Mirada a la educación económica y financiera en Básica Primaria

Autores/as

  • Mónica Andrea Mogollón-Guerrero Institución Educativa Silvestre Arenas
  • Marisol Zoraya Molano-Castro Institución Educativa Silvestre Arenas
  • Fredy Yesid Mesa-Jiménez, M.Sc. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Palabras clave:

educación económica y financiera, práctica pedagógica, políticas educativas, proyecto transversal

Resumen

Este artículo es resultado de una revisión documental realizada para la investigación denominada “Prácticas pedagógicas en educación económica y financiera en básica primaria”, que se lleva a cabo en la Institución Educativa Silvestre Arenas de Sogamoso (Boyacá, Colombia) en los grados 5A y 2B. Después de una revisión de políticas e investigaciones del ámbito internacional y nacional sobre esta temática, se concluye que es necesaria la articulación transversal para el desarrollo y la ejecución de un proyecto en educación económica y financiera para las instituciones educativas.

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Publicado

2018-07-25

Cómo citar

Mogollón-Guerrero, M. A., Molano-Castro, M. Z., & Mesa-Jiménez, F. Y. (2018). Una Mirada a la educación económica y financiera en Básica Primaria. Pensamiento Y Acción, (23), 49–62. Recuperado a partir de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/8446

Número

Sección

Artículos

Métrica