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Vol. 4, Núm. 7 (2013): Filosofía de la Educación y Enseñanza de la Filosofía Enseñar y aprender filosofía en la singularidad de las interacciones cotidianas Resumen  PDF
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Vol. 4, Núm. 8 (2013): Pedagogía y curriculo Formación política en y desde la escuela. Aportes para construir la relación infancia-escuela-política Resumen  PDF
Yenny Tatiana Avellaneda Avellaneda
 
Vol. 4, Núm. 7 (2013): Filosofía de la Educación y Enseñanza de la Filosofía Experiência, infância e cuidado de si: desafios aos atuais saberes e práticas escolares Resumen  PDF
Pedro Angelo Pagni
 
Vol. 1, Núm. 2 (2010): Innovaciones Pedagógicas La escuela emergente a través de la práctica artística, la experiencia y la subjetividad Resumen  PDF
Carlos Julio Báez Cárdenas
 
Vol. 7, Núm. 15 (2016): Formación de Maestros Cuerpo y subjetivación: elementos para una lectura de conflictos escolares Resumen  PDF
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Vol. 8, Núm. 16 (2017): Didáctica, Aprendizaje y Escritura Apropiaciones y experiencias pedagógicas de filosofía e infancia en Colombia Resumen  PDF
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Vol. 7, Núm. 14 (2016): Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC Las emociones del espectador en una experiencia, fotográfica, pictórica y cinematográfica Resumen  PDF
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Vol. 6, Núm. 11 (2015): Ciencia, Tecnología y Sociedad CTS Infancia, una experiencia filosófica en el cine Resumen  PDF
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