Didáctica de la tecnología e informática para la educación básica a través de proyectos

Autores/as

  • Derly Francedy Poveda Pineda
  • Dora Yanneth Roberto Duarte
  • Betty Yaneth Otálora Calderón

Palabras clave:

Educación en Tecnología, Proyectos Tecnológicos, Didáctica y Competencias

Resumen

Este artículo describe el trabajo del área de Fundamentos y Didácticas de la Tec- nología e Informática, en la formación de Licenciados en Educación Básica, la me- todología de trabajo se realiza por medio de proyectos, partiendo de los referentes teóricos que soportan el área en cuanto a la estructura curricular, la didáctica y los ambientes para el desarrollo de la misma. Los estudiantes identifican problemas que sean susceptibles del desarrollo de un proyecto teniendo en cuenta las fases del proceso tecnológico.

Como resultado se obtiene la articulación de la teoría con la práctica en el desarrollo de la Feria de Tecnología, la cual ha generado cambios positivos en la concepción y desarrollo del área, como base fundamental en los procesos de pensamiento, de tal forma que se analiza la importancia de la misma en el plan de estudios en las instituciones educativas, atendiendo a los diferentes contextos y necesidades.

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Referencias

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Publicado

2019-04-05

Cómo citar

Poveda Pineda, D. F., Roberto Duarte, D. Y., & Otálora Calderón, B. Y. (2019). Didáctica de la tecnología e informática para la educación básica a través de proyectos. Rastros Y Rostros Del Saber, 2(3), 35–43. Recuperado a partir de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/9149

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