La infancia y el conflicto armado en Colombia desde la perspectiva del cine y la educación

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DOI:

https://doi.org/10.19053/22158391.12172

Palabras clave:

infancia, conflicto colombiano, cine, educación

Resumen

El objetivo del artículo es reflexionar sobre el conflicto armado en Colombia y su relación con la niñez y la juventud y cómo es visto desde la educación, a través del análisis de cuatro filmes colombianos que retratan la violencia. Además de algunos fundamentos teóricos, metodológicamente se abordaron las películas desde el concepto-imagen, el cual consiste en dejarse afectar por una experiencia y/o impacto emocional transmitido, que lleva a consolidar una visión o lectura del mundo diferente a través del cine. También se hace énfasis en la relación del cine como recurso para la enseñanza y el aprendizaje, por un lado, como medio que proyecta las realidades y, por otro, como método de investigación dentro y fuera del aula, ya que el cine nos permite acercarnos a las infancias desde la perspectiva del conflicto armado en Colombia y evidenciar su repercusión en la infancia y, por ende, en la sociedad.

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Publicado

2021-05-16

Cómo citar

Téllez-Gómez, A. A., & Cárdenas-Obregón, K. A. (2021). La infancia y el conflicto armado en Colombia desde la perspectiva del cine y la educación. Revista Habitus: Semilleros De investigación, 1(2), e12172. https://doi.org/10.19053/22158391.12172

Número

Sección

Artículos originales

Métrica