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Núm. 29 (2016): julio-diciembre Leer texto literario en la escuela: una experiencia placentera para encontrarse consigo mismo Resumen  PDF
Claudia Patricia Bolívar Calixto, Aurora Gordo Contreras
 
Núm. 29 (2016): julio-diciembre Definiciones y aproximaciones teóricas al género de la literatura de viajes Resumen  PDF
Angélica González Otero
 
Núm. 29 (2016): julio-diciembre Profanar cuerpos / profanar naciones. Acerca de La emancipada como novela fundacional de la literatura ecuatoriana Resumen  PDF
Karina Marín Lara
 
Núm. 21 (2012): julio-diciembre El contagio de la literatura: otra mirada de la didáctica de la literatura Resumen  PDF
Federico Altamirano Flores
 
Núm. 29 (2016): julio-diciembre Poéticas del intruso. Jacques Rancière, lector de Mallarmé Resumen  PDF
Alberto Bejarano
 
Núm. 29 (2016): julio-diciembre Editorial Resumen  PDF
Juliana Borrero Echeverry
 
Núm. 29 (2016): julio-diciembre Los Cuícatl de Acomiztli Netzahualcóyotl: entre el ritual y la estética del pueblo Nahual Resumen  PDF
Carlos Daniel Ortiz Caraballo
 
Núm. 29 (2016): julio-diciembre Pedagogía, feminismo y emociones: una lectura de “Lección de cocina” de Rosario Castellanos Resumen  PDF
Helena López
 
Núm. 29 (2016): julio-diciembre Conversación sostenida (... con el coreógrafo y poeta José Luis Tahua) Resumen  PDF
Juliana Borrero Echeverry, José Luis Tahua
 
Núm. 28 (2016): enero-junio Didáctica de la literatura: ¿cómo se contagia la literatura? Resumen  PDF
Federico Altamirano Flores
 
Núm. 17 (2010): julio-diciembre Creación de la primera Maestría en Literatura en Colombia Resumen  PDF
Alfonso López
 
Núm. 29 (2016): julio-diciembre El Muntu: la diáspora del pensamiento filosófico africano en Changó, el gran putas de Manuel Zapata Olivella Resumen  PDF
Diana Carolina Sierra Díaz
 
Núm. 18 (2011): enero-junio Editorial Resumen  PDF
La Palabra
 
Núm. 29 (2016): julio-diciembre Desdoblamiento como eje composicional en los cuentos de Germán Espinosa Resumen  PDF
Nini Johanna Sánchez Ávila
 
Núm. 16 (2010): enero-junio El mundo de Faulkner es frontera. Releyendo Faulkner-Mississippi de Édouard Glissant Resumen  PDF
Alberto Bejarano
 
Núm. 21 (2012): julio-diciembre Un estado del arte sobre investigación en enseñanza de la literatura en relación con el cine Resumen  PDF
Sandra Milena Botello Carvajal
 
Núm. 18 (2011): enero-junio Literatura y Ciencias Sociales (o de cómo Emilio Renzi fue vencido por los demonios) Resumen  PDF
Miyer Fernando Pineda
 
Núm. 24 (2014): enero-junio La literatura como in-corporación: el cuerpo como proceso Resumen  PDF
Hernán Javier Pinzón Manrique
 
Núm. 27 (2015): julio-diciembre La reescritura como herramienta de respuesta literaria Resumen  PDF
Daniela Buksdorf
 
Núm. 29 (2016): julio-diciembre Estudio filológico para una edición crítica de Horas y Fronda lírica, de Julio Flórez Resumen  PDF
Gloria Smith Avendaño de Barón
 
Núm. 27 (2015): julio-diciembre Acercamientos a la ciencia ficción Resumen  PDF
Diego Vicente Rodríguez Hillón
 
Núm. 18 (2011): enero-junio Los recorridos del alma. Inmigraciones y literatura en América Latina Resumen  PDF
Witton Becerra Mayorga
 
Núm. 20 (2012): enero-junio La Historia en la historia de El Sueño del Celta de Mario Vargas Llosa: la realidad de la ficción y la ficción en la realidad Resumen  PDF
Mildred Lesmes Guerrero
 
Núm. 28 (2016): enero-junio Sobre el misterio estético en el texto literario: claves para una pedagogía de la literatura Resumen  PDF
Éder García-Dussán
 
Núm. 22 (2013): enero-junio Llama, lenguaje, ceniza: estaciones críticas del cuerpo, la literatura, el erotismo y la visualidad Resumen  PDF
Alberto Garrandés
 
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