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Núm. 28: (julio-diciembre de 2016) La lectura crítica en Educación Básica Secundaria y Media: la voz de los docentes Resumen  PDF  HTML
Gloria Smith Avendaño de Barón
 
Núm. 29: (enero-junio de 2017) Competencias de lectura y escritura en música. Una propuesta para su asimilación en el currículo escolar Resumen  PDF  HTML
Ruth Nayibe Cárdenas Soler, Juan Diego Martínez Álvarez, Roberto Cremades Andreu
 
Núm. 25: (enero-junio de 2015) Propuesta didáctica para la comprensión crítica en la Universidad La Gran Colombia Resumen  PDF  HTML
José Leonardo Serna Díaz, Jorge Enrique Díaz Cortés
 
Núm. 24: (julio-diciembre de 2014) Enseñar a leer en Derecho. Análisis textual de la obra Cartas de batalla, crítica al constitucionalismo colombiano Resumen  PDF  HTML
Ilene Rojas García
 
Núm. 23: (enero-junio de 2014) Formación bilingüe en licenciatura de Lenguas Modernas y comprensión lectora argumentativa Resumen  PDF  HTML
Angelmiro Galindo, Lina María Moreno
 
Núm. 23: (enero-junio de 2014) Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica Resumen  PDF  HTML
David Leonardo García León, Javier Enrique García León
 
Núm. 26: (julio-diciembre de 2015) Didáctica y Lingüística: un desafío desde la universidad para la educación básica Resumen  PDF  HTML
Mireya Cisneros Estupiñán, Giohanny Olave Arias, Ilene Rojas García
 
Núm. 27: (enero-junio de 2016) Estudios discursivos del ethos en la telenovela costumbrista colombiana Resumen  PDF  HTML
Lucía Bustamante Vélez
 
Núm. 13: (enero-junio de 2009) ¿Son los profesores de lenguaje, investigadores de pensamiento crítico? Resumen  PDF
Diana Patricia Castillo Vargas
 
Núm. 21: (enero-junio de 2013) Los principios pragmáticos y la interpretación crítica del lenguaje Resumen  PDF
Flor Lucía Pedroza Arias
 
Núm. 29: (enero-junio de 2017) Editorial Resumen  PDF  HTML
Gloria Smith Avendaño de Barón
 
Núm. 29: (enero-junio de 2017) El aspecto y sus cualidades tradicionales perfecto e imperfecto: análisis e inconsistencia Resumen  PDF  HTML
Jorge Alberto Vásquez González
 
Núm. 30: (julio-diciembre de 2017) Una puesta en escena: la oralidad como performance en la vida escolar Resumen  PDF
Diego Arias Cortés
 
Núm. 24: (julio-diciembre de 2014) “La araña que el idioma daña”. Formas de lo risible en la lírica de Calle 13 Resumen  PDF  HTML
Alder Luis Pérez Córdoba, Víctor Alfonso Moreno Pineda
 
Núm. 30: (julio-diciembre de 2017) Fernando González: Caminando por su novela Viaje a pie Resumen  PDF
Francisco Luis Giraldo Gutiérrez, Andrea María Numpaque Acosta, David Alberto Londoño Vásquez
 
Núm. 30: (julio-diciembre de 2017) La actitud de escucha, fundamento de la comunicación y la democracia en el aula Resumen  PDF
J. Humberto Motta Ávila
 
Núm. 18: (julio-diciembre de 2011) La imagen metafórica publicitaria Resumen  PDF
Ángela María Díaz Martínez
 
Núm. 25: (enero-junio de 2015) Representación discursiva sobre la homosexualidad en el manual diagnóstico y estadístico de trastornos mentales (revisión de 1995) Resumen  PDF  HTML
Fernanda Téllez Vega
 
Núm. 15: (enero-junio de 2010) Toward a social research perspective in Colombian multicultural language classrooms Resumen  PDF
Eliana Garzón Duarte
 
Núm. 27: (enero-junio de 2016) Exploring critical television literacy skills in a tenth graders’ classroom Resumen  PDF (English)  HTML (English)
María Teresa Esteban Núñez
 
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