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Planejamento do ensino de Filosofia: entre a normatividade e a prática pedagógica
Planejamento do ensino de Filosofia: entre a normatividade e a prática pedagógica

Marcio Danelon, Mauro Sérgio Santos da Silva

Vistas de resúmen 313 | Vistas de PDF 139 | pp. 145-170

Enseñanza de la filosofía y nuevas prácticas filosóficas
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Miguel Ángel Gómez Mendoza

Vistas de resúmen 936 | Vistas de PDF 4907 |

¿Es posible una competencia filosófica escolar?
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Miguel Ángel Gómez Mendoza

Vistas de resúmen 448 | Vistas de PDF 1289 |

La enseñanza de la filosofia como saber universitario
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Miguel Angel Gomez Mendoza

Vistas de resúmen 433 | Vistas de PDF 252 |

Condiciones de realidad para la investigación en filosofía en la universidad colombiana
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Gabriel Alfonso Suárez Medina

Vistas de resúmen 248 | Vistas de PDF 1259 |

Filosofía, enseñanza y sociedad de control
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Silvio Gallo

Vistas de resúmen 1032 | Vistas de PDF 5039 |

Enseñanza filosofante. Una perspectiva transescolar
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María Belén Bedetti, María Laura Medina, Laura Susana Morales

Vistas de resúmen 517 | Vistas de PDF 180 | pp. 65-86

¿Qué es la dialéctica? Una indagación hasta el Crátilo
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Juan Manuel López-Rivera* Manuel López Rivera

Vistas de resúmen 4744 | Vistas de PDF 662 | pp. 143 - 164

Hacía una concepción experimental de la filosofía en la escuela
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Alejandro Roberto Alba Meraz

Vistas de resúmen 488 | Vistas de PDF 265 | pp. 109-128

Sobre el porvenir de nuestras escuelas- Traducción
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Esaú Páez

Vistas de resúmen 1366 | Vistas de PDF 937 |

Ética del goce y la educación en la neo-modernidad
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Carlos Arturo Londoño Ramos

Vistas de resúmen 595 | Vistas de PDF 513 |

Cuestiones de Filosofía Núm. 25 versión completa
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Camilo Andrés Diagama Briceño

Vistas de resúmen 222 | Vistas de PDF 80 |

Sobre las antinomias de enseñar filosofia
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Walter Omar Kohan

Vistas de resúmen 1041 | Vistas de PDF 603 |

La filosofía: una pedagogía del concepto Aproximación al pensamiento de G. Deleuze y F. Guattari
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Camilo Diagama

Vistas de resúmen 1711 | Vistas de PDF 510 |

Escuela Normal Superior Saboyá Campo de Formación Social Disciplina Académica de Filosofía
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Nereo Humberto Castellanos Rojas, Victor Manuel Hamón Pinzón

Vistas de resúmen 634 | Vistas de PDF 162 |

La formación integral: una apuesta de la educación superior
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Adriana Judith Nova Herrera

Vistas de resúmen 4767 | Vistas de PDF 3693 | pp. 185 - 214

Universidad y producción biopolítica de subjetividad
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Martín Emilio Camargo Palencia

Vistas de resúmen 561 | Vistas de PDF 847 |

De la ciencia a la filosofía y viceversa
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Carlos Eduardo Maldonado

Vistas de resúmen 433 | Vistas de PDF 222 |

La posibilidad de la filosofía
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Victor Florian B

Vistas de resúmen 621 | Vistas de PDF 362 |

Las propuestas de Kant y Nussbaum para la educación:un diálogo entre la razón y las emociones
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Carlos Moroy Sánchez

Vistas de resúmen 1510 | Vistas de PDF 2633 |

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