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Planejamento do ensino de Filosofia: entre a normatividade e a prática pedagógica
Marcio Danelon, Mauro Sérgio Santos da Silva
145-170
08-02-2019
Enseñanza de la filosofía y nuevas prácticas filosóficas
Miguel Ángel Gómez Mendoza
28-03-2011
Condiciones de realidad para la investigación en filosofía en la universidad colombiana
Gabriel Alfonso Suárez Medina
28-03-2011
Filosofía, enseñanza y sociedad de control
Silvio Gallo
28-03-2011
¿Qué es la dialéctica? Una indagación hasta el Crátilo
Juan Manuel López-Rivera* Manuel López Rivera
143 - 164
07-03-2015
Enseñanza filosofante. Una perspectiva transescolar
María Belén Bedetti, María Laura Medina, Laura Susana Morales
65-86
08-02-2019
Hacía una concepción experimental de la filosofía en la escuela
Alejandro Roberto Alba Meraz
109-128
08-02-2019
Cuestiones de Filosofía Núm. 25 versión completa
Camilo Andrés Diagama Briceño
01-03-2020
La formación integral: una apuesta de la educación superior
Adriana Judith Nova Herrera
185 - 214
07-03-2015
Desafíos actuales de la enseñanza de la filosofía
Juan Guillermo Díaz Bernal, Óscar Pulido Cortés
11 - 18
08-02-2019
Cuestiones de Filosofía N°27 vol. 6 versión completa
Alfredo Rocha de la Torre
15-12-2020
La virgen barroca y las prácticas artísticas en América Latina
Alejandra Castillo
89-95
03-02-2016
Editorial
Camilo Andrés Diagama Briceño
9- 10
08-02-2019
La noción de creación deleuziana en la elaboración de material didáctico en lenguas extranjeras
Martha Pardo-Segura
173 - 202
15-08-2016
Michel Foucault: escuela, sexualidad y procesos de subjetivación
Katherine Traslaviña Castillo, Gabriel Macías Cruz
59-78
03-11-2021
La pregunta por los fundamentos epistemológicos de la investigación en Educación -aportes para una discusión epistemológica-
José Gabriel Cristancho Altuzarra
37 - 61
08-07-2019
Pensar la enseñanza de la filosofía desde la didáctica teórico-formativa
Diana Melisa Paredes Oviedo
28-03-2011
La hermenéutica analógica en el campo de la filosofía
Mauricio Hardie Beuchot Puente
65 - 81
08-07-2019
La respuesta de san Agustín ante la duda escéptica: en torno a la posibilidad de enseñanza y aprendizaje a través de signos
Maximiliano Prada Dussán
198-210
03-02-2016
¿Es posible desligar la educación del mercado? Politizar la educación
Héctor Mauricio Cataldo-González
55 - 64
01-03-2016
La imbricación vida-poder en el pensamiento de Michel Foucault y Giorgio Agamben
Marcelo Raffin
117-137
07-08-2018
Gubernamentalidad: de la tradición biopolítica a la tradición gubernamental
Hernán Dario Ocampo Giraldo
89 - 108
07-03-2015
Retórica de la escritura científica
Camilo Giraldo
78-103
08-08-2017
H. Marcuse. Cultura y represión, una renuncia a la felicidad.
Jhonathan Esneider Villegas Betancourth
56-76
08-08-2017
Foucault e o marxismo
Kelin Valeirão
42-54
08-08-2017
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