Buscar

Buscar artículos por

Buscar

Filtros avanzados

Desde

Hasta

Autores/as

Título

Palabra(s) clave(s)

Buscar resultados

Cuerpo y escritura Artaud y la experiencia tarahumara
Cuerpo y escritura Artaud y la experiencia tarahumara

Johan Camilo Sánchez Medina

Vistas de resúmen 931 | Vistas de PDF 359 | pp. 193 - 208

Darle forma a la odisea de la vida: entre el sistema y el diálogo en Schelling
Darle forma a la odisea de la vida: entre el sistema y el diálogo en Schelling

Lina Andrea Gil-Sánchez Andrea Gil-Sánchez

Vistas de resúmen 658 | Vistas de PDF 403 | pp. 43 - 67

Deleuze, el pliegue, el ritornelo y la relación arte-territorio
Deleuze, el pliegue, el ritornelo y la relación arte-territorio

Juan Camilo Roa Corredor

Vistas de resúmen 6785 | Vistas de PDF 2323 | pp. 258 - 274

Trascendencia e inmanencia: la tragedia del hombre moderno según Nietzsche
Trascendencia e inmanencia: la tragedia del hombre moderno según Nietzsche

Edwin García Salazar

Vistas de resúmen 22187 | Vistas de PDF 2210 | pp. 12-27

Discépolo: Tango y política
Discépolo: Tango y política

Christian Alfredo Rubiano Suza

Vistas de resúmen 987 | Vistas de PDF 976 | pp. 171 - 192

Lógica y necesidad en la epistemología de Jean Cavaillès
Lógica y necesidad en la epistemología de Jean Cavaillès

Sylvain Le Gall

Vistas de resúmen 1157 | Vistas de PDF 431 | pp. 140-158

El videojuego: del simulacro a la imagen-pensamiento
El videojuego: del simulacro a la imagen-pensamiento

José Fernándo Gómez

Vistas de resúmen 824 | Vistas de PDF 405 | pp. 239 - 257

La filosofía: una pedagogía del concepto Aproximación al pensamiento de G. Deleuze y F. Guattari
La filosofía: una pedagogía del concepto Aproximación al pensamiento de G. Deleuze y F. Guattari

Camilo Diagama

Vistas de resúmen 1955 | Vistas de PDF 639 | pp. 37-48

El problema filosófico y el sujeto de la enseñanza de la filosofía. Aportes desde las nociones de “identidad” y “universalismo” de Alain Badiou.
El problema filosófico y el sujeto de la enseñanza de la filosofía. Aportes desde las nociones de “identidad” y “universalismo” de Alain Badiou.

Leonardo Colella

Vistas de resúmen 2569 | Vistas de PDF 619 | pp. 213-226

Ideas que riman
Ideas que riman

Maximiliano Valerio López

Vistas de resúmen 374 | Vistas de PDF 345 |

El "arte de resistir" desde la pedagogía y la condición humana del maestro
El "arte de resistir" desde la pedagogía y la condición humana del maestro

Diana Milena Peñuela

Vistas de resúmen 564 | Vistas de PDF 693 |

Enseñar (el afuera de) el arte a partir de Deleuze
Enseñar (el afuera de) el arte a partir de Deleuze

Adolfo Chaparro Chaparro Amaya

Vistas de resúmen 523 | Vistas de PDF 985 | pp. 163 -170

H. Marcuse. Cultura y represión, una renuncia a la felicidad.
H. Marcuse. Cultura y represión, una renuncia a la felicidad.

Jhonathan Esneider Villegas Betancourth

Vistas de resúmen 2442 | Vistas de PDF 3245 | pp. 56-76

Filosofía, enseñanza y sociedad de control
Filosofía, enseñanza y sociedad de control

Silvio Gallo

Vistas de resúmen 1282 | Vistas de PDF 5548 |

La crisis de la razón: de la filosofía de la conciencia a la filosofía del lenguaje
La crisis de la razón: de la filosofía de la conciencia a la filosofía del lenguaje

Carlos Eduardo Rojas Rojas

Vistas de resúmen 5142 | Vistas de PDF 1126 | pp. 76 - 103

0 - 0 de 15 elementos