Tibocha-Juliao, J. 2016. El aprendizaje basado en problemas, una alternativa metodológica para fortalecer al sujeto de derechos en el aula de clase. Derecho y Realidad. 14, 28 (ago. 2016), 229–244. DOI:https://doi.org/10.19053/16923936.v14.n28.2016.7820.