@article{Díaz Bernal_2015, title={Rousseau: Alumno de sí mismo}, url={https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/3176}, abstractNote={<p>Si bien Rousseau es conocido sobre todo por el impacto de alguna de sus obras en la historia del pensamiento filosófico, y en el campo de la pedagogía, a él se deben también diversos trabajos sobre<br />distintas disciplinas ‑desde la economía política a la botánica, pasando por la música‑, así como numerosos escritos en los cuales utilizaba el género epistolar para exponer su opinión sobre asuntos concretos, o rebatir la de sus adversarios, sin olvidar sus relatos autobiográficos. Este artículo tiene como objetivo<br />mostrar la relevancia de su tratado sobre la educación, titulado Emilio y evidenciar la historia, estructura, contenido e influencia del autor para la pedagogía. Aquí se mostrará un análisis históricohermenéutico<br />que describe sus puntos fundamentales. Como conclusión se ofrece la importancia de pensar la infancia y de fundamentar, tanto teórica como históricamente, la filosofía de la educación que en Rousseau trata de la vida, la experiencia y el conocimiento de sí.</p>}, number={15}, journal={Educación y Ciencia}, author={Díaz Bernal, Juan Guillermo}, year={2015}, month={feb.} }