@article{Rincón Castro_2011, title={La autoevaluación estudiantil}, url={https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/743}, DOI={10.19053/01207105.743}, abstractNote={<p>El artículo está orientado a pensar la autoevaluación estudiantil, como proceso que les permite a los estudiantes ser prospectivos y valorarse a sí mismos, y como aquella crítica personal de sus logros y metas, que a<br />su vez promueve el aprendizaje autónomo. Se entiende la autoevaluación desde la concepción de la evaluación formativa y la evaluación comprensiva, en las que inciden<br />varios factores que favorecen las prácticas autoevaluativas, algunos de ellos relacionados con el estudiante y con lo socioambiental, y que tienen que ver con los ámbitos personales, como la autoestima, la motivación, las actitudes, los valores y los intereses, los cuales se reafirman y se hacen evidentes en el desarrollo de su formación personal y profesional, que depende de cada uno y no de otros. <br /><br /><strong>Palabras clave:</strong>  Evaluación,Autoevaluación, Formación, Evaluación formativa, Evaluación comprensiva.</p><p><strong>Abstract</strong><br /><br />It aims to think about the students self-evaluation as a process, which permits the students to be prospective, by means of valuating themselves, in such a way that the<br />self criticism towards one’s goals and achievements at the same time promotes the self-learning. The self-evaluation is understood from the conception of a formative evaluation and the comprehensive evaluation, in which there are many factors that help the self-evaluation practices, some of them are related with the student and with the social<br />environment, that deals with the personal sphere as the self-esteem, motivation, attitudes, values and interests, which confirms and becomes evident in their personal development and professional formation, that depends on everyone and not in others.<br /><br /><strong>Key Words:</strong> Evaluation, Self-Evaluation, Formation, Formative evaluation, Comprehensive evaluation.</p>}, number={12}, journal={Educación y Ciencia}, author={Rincón Castro, Edilberto}, year={2011}, month={nov.} }