TY - JOUR AU - Espinel Mesa, Omaira Milena AU - Samacá Pesca, Graciela del Carmen AU - Cristancho Altuzarra, José Gabriel PY - 2019/02/03 Y2 - 2024/03/28 TI - Afectividad y rendimiento académico en el área de lenguaje JF - Educación y Ciencia JA - rev.educien VL - 0 IS - 20 SE - SIGNOS DO - 10.19053/0120-7105.eyc.2017.20.e8916 UR - https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/8916 SP - 7 AB - <p>Este artículo presenta los resultados de la investigación titulada “Afectividad y rendimiento académico en el Área de Lenguaje”, a través de la implementación de una propuesta pedagógica como estrategia metodológica para desarrollar competencias emocionales que fortalezcan el proceso de aprendizaje y contribuyan al desarrollo integral de los estudiantes de los grados segundo (2-04) y cuarto (405) de Básica Primaria de la Institución Educativa Técnica Ramón Ignacio Avella del municipio de Aquitania. El trabajo se ha desarrollado con un enfoque críticosocial y por medio de una investigaciónacción, sistematizando y analizando las prácticas pedagógicas de los docentes. Este proceso ha involucrado a estudiantes y padres de familia en el desarrollo de actividades para el cambio frente a la actitud y el compromiso con el proceso de formación en los planos afectivo y cognitivo. Como resultados de la investigación, se identifican las incoherencias sociales, culturales y familiares que afectan directamente el proceso académico y el desarrollo integral del niño, situación que requiere que la sociedad, los directivos y docentes actúen como gestores de ambientes propicios para la educación.</p> ER -