Torres Merchán, Ángela Y. y Correa Valderrama, H.M. 2019. Estrategias didácticas para disminuir problemas de aprendizaje en población vulnerable. Educación y Ciencia. 22 (sep. 2019), 221–234. DOI:https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2019.22.e10048.