Mesa Soledad, Y. y Mendoza Afanador, E. 2019. Incidencia de la lectura crítica para la producción de artículos de opinión. Educación y Ciencia. 22 (sep. 2019), 249–262. DOI:https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2019.22.e10050.