[1]
Montero Yanquén, N.L. y Cuervo López, M.L. 2019. La comprensión lectora inferencial mediante el uso del texto literario y cotidiano. Educación y Ciencia. 22 (sep. 2019), 279–290. DOI:https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2019.22.e10052.