[1]
Figueredo, E.M. et al. 2019. Aprender estructuras aritméticas a través de la interdisciplinariedad con Ciencias Naturales. Educación y Ciencia. 23 (nov. 2019), 477–493. DOI:https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2019.23.e10266.