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Cristiano, D.C., Chaparro, L.Y. y Enciso, N.M. 2019. Comprensión de textos discontinuos: caricatura y afiche. Educación Y Ciencia. 23 (nov. 2019), 399–414. DOI:https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2019.23.e10306.