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Vivas Silva, C.J., Murillo Chiquillo, Z.L. y Cristancho Chinome, J.R. 2017. Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva. Educación y Ciencia. 20 (oct. 2017), 43–60. DOI:https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2017.20.e8897.