[1]
Cristancho Cárdenas, D.M. y Cristancho Cárdenas, L.Y. 2019. Aprendizaje basado en problemas en matemáticas: el concepto de fracción. Educación Y Ciencia. 21 (abr. 2019), 45–58. DOI:https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2018.21.e9387.