Soler Arias, E., Escobar Alba, M. C., & Agudelo Arias, M. L. (2019). Procesos de comprensión lectora en niños de grado cuarto y quinto de primaria. Educación Y Ciencia, (20), 265–278. https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2017.20.e8919