Rodríguez Garzón, L. A., & Rueda Vargas, M. A. (2019). LOS MAPAS CONCEPTUALES Y SU INFLUENCIA EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN. Educación y Ciencia, (21), 109–118. https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2018.21.e9401