Torres Merchán, Ángela, & Correa Valderrama, H. (2019). Estrategias didácticas para disminuir problemas de aprendizaje en población vulnerable. EDUCACIÓN Y CIENCIA, (22), 221-234. Recuperado a partir de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10048