Sánchez Macías, Vilma Cristina, Yolanda Ibeth Amado Sarmiento, y Alejandro Bolívar Suárez. 2016. «Enseñanza de lectura literal en resolución de problemas matemáticos en Escuela Nueva». Educación y Ciencia, n.º 19 (febrero). https://doi.org/10.19053/01207105.7766.