Rodríguez Garzón, Libia Andrea, y Manuel Antonio Rueda Vargas. 2019. «LOS MAPAS CONCEPTUALES Y SU INFLUENCIA EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN». Educación Y Ciencia, n.º 21 (abril):109-18. https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2018.21.e9401.