González García, Maria, Nora Zambrano Villamil, y Carlos Molina Rodríguez. 2019. La Macroestructura Semántica Como Estrategia Didáctica En La Comprensión De Textos Expositivos. EDUCACIÓN Y CIENCIA, n.º 22 (septiembre), 315-34. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10055.