González García, M. H., Zambrano Villamil, N. Y. y Molina Rodríguez, C. A. (2019) «La macroestructura semántica como estrategia didáctica en la comprensión de textos expositivos», Educación Y Ciencia, (22), pp. 315–334. doi: 10.19053/0120-7105.eyc.2019.22.e10055.