Londoño, N. (2019) «Música carranguera, una estrategia pedagógica, para la lectura literal e inferencia»l, EDUCACIÓN Y CIENCIA, (23), pp. 333-350. Disponible en: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10288 (Accedido: 30mayo2020).