Taveira, F. A. L. y Peralta, D. . (2022) «Um panorama histórico das diretrizes curriculares para a formação de professores e a docência em matemática no Brasil: da lei de primeiras letras à LDB/96», Educación y Ciencia, 26. doi: 10.19053/0120-7105.eyc.2022.26.e14653.