Cristancho Cárdenas, D. M. y Cristancho Cárdenas, L. Y. (2019) «Aprendizaje basado en problemas en matemáticas: el concepto de fracción», Educación Y Ciencia, (21), pp. 45–58. doi: 10.19053/0120-7105.eyc.2018.21.e9387.