González García, M., N. Zambrano Villamil, y C. Molina Rodríguez. La Macroestructura Semántica Como Estrategia Didáctica En La Comprensión De Textos Expositivos. EDUCACIÓN Y CIENCIA, n.º 22, Sept. 2019, pp. 315-34, https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10055.