González García, Maria, Nora Zambrano Villamil, y Carlos Molina Rodríguez. La Macroestructura Semántica Como Estrategia Didáctica En La Comprensión De Textos Expositivos. EDUCACIÓN Y CIENCIA, no. 22 (septiembre 22, 2019): 315-334. Accedido mayo 18, 2021. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10055.