Pinto, Jenny Paola, y Sandra Patricia Rojas. «Lectura crítica En El Aula En relación Con Dimensiones Inferencial Y Literal». Educación Y Ciencia, no. 23 (noviembre 17, 2019): 265–279. Accedido noviembre 28, 2021. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10284.