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22 elementos encontrados.
  • Creencias docentes sobre la escritura con apoyo de las TIC

    Maria del Carmen Rosa Coronado, Edwin Martínez Álvarez
    e13729
    2022-08-16
  • Experiencia docente ante maltrato de los estudiantes en el contexto de la pandemia por Covid-19

    Carlos Alberto Abril Martínez
    e1504
    2022-12-15
  • Educación inclusiva: tendencias y perspectivas

    Lyda Esperanza Quintero Ayala
    e11423
    2020-11-26
  • Representaciones sociales de directivos docentes respecto a educación rural

    Danilo Andrés Gómez Melo, Johana Lorena Gómez Viasus
    e12986
    2022-04-27
  • Leer, un proceso incluyente en el aula multigrado

    Rudth Mireya Chaparro Parada
    2022-11-01
  • Fortalecimiento del pensamiento numérico variacional

    Ana Cleotilde Robles, Elio Yurney Dávila
    531-552
    2019-11-17
  • Interpretación de la Práctica Docente en Educación Musical

    Julián Andrés Cárdenas Cárdenas, Liseth Dayana Fuentes Vargas
    e11777
    2020-12-31
  • Afrocolombianidad, interculturalidad y prácticas pedagógicas educativas en Colombia. Revisión sistemática de literatura

    Maritza Campos
    e15324
    2023-06-05
  • Fortalecimiento del pensamiento crítico en el aula de matemáticas: una experiencia en pandemia

    Yasmin Jiménez Cortés, Grace Vesga Bravo
    e13538
    2022-07-05
  • Los primeros años de la docencia en Química: Una descripción en la práctica docente en Brasil

    Thiago Henrique Barnabé Corrêa
    2016-09-05
  • Comunicación y argumentación en clase de matemáticas

    Alfonso Jiménez Espinosa, Luz Miryam Pineda Bohórquez
    2015-02-12
  • Comunidad de indagación como ambiente de aprendizaje: una propuesta y una apuesta.

    Iván Darío Cruz, Lizeth Ximena Castro Patarroyo, Manuel Alejandro Ojeda Suárez
    e11404
    2020-08-16
  • La autoestima en el proceso educativo, un reto para el docente

    Nubia Esperanza Parada Buitrago, Claudia Patricia Valbuena Garzón, Guillermo Alfonso Ramírez Vanegas
    2018-02-26
  • La lectura de imágenes: una herramienta para el pensamiento crítico

    Astrid Patricia Barragán Caro, Nidia Inés Plazas Cepeda, Guillermo Alfonso Ramírez Vanegas
    2018-02-26
  • La dimensión ambiental en los escenarios escolares

    Gustavo Adolfo Flórez Restrepo
    2015-02-12
  • Una aventura por el pensamiento, la filosofía y la infancia

    Angela María Lache Aparicio
    e13784
    2022-08-05
  • Reflexiones: Formación en arte con estudios culturales y escuela de la imagen para enfrentar el momento actual

    Aurora Gordo Contreras
    2009-07-03
  • Experiencias Pedagógicas entre Discapacidad, Infancia y Matemáticas

    Marvin Katherine Amaya-Gil, Angie Katherine Patiño-Benavides, Julieth Paola Marín-Pineda
    e1546
    2023-05-22
  • Cineforos y educación intercultural

    Angie Daniela Vega Sosa
    e1566
    2023-06-02
  • La razón sensible como posibilidad para un nuevo tipo de educación

    José Joaquín García García
    2016-08-25
  • Lo político, la evaluación y la calidad: Tres debates necesarios en el Observatorio Nacional de Políticas en Evaluación

    Carmenza Sánchez Rodríguez
    2015-02-04
  • Niños guatemaltecos expresan sus valores por medio del dibujo. Una investigación en acción

    Ángel Díaz Cabrera
    2015-02-12
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Educación y Ciencia es una revista científica, de periodicidad continua, que publica un volumen al año y se especializa en publicar resultados de investigaciones en educación, pedagogía y algunas disciplinas afines.

 

Educación y Ciencia acepta el sometimiento de artículos originales e inéditos, de contenidos empíricos o teóricos, y revisiones de la literatura en español, inglés francés y portugués. Los manuscritos que recibe la revista son sometidos a un proceso de evaluación por pares externos bajo el sistema “doble ciego” y las decisiones de publicación se toman con base en el resultado de ese proceso.

 

ISSN: 0120-7105

ISSN: 2805-6655 (en línea)

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.