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Creencias docentes sobre la escritura con apoyo de las TIC
Teaching beliefs about teaching writting with the support of TIC

Maria del Carmen Rosa Coronado, Edwin Martínez Álvarez

Vistas de resúmen 157 | Vistas de PDF 24 | pp. e13729

A Propósito de la Didáctica: Salir del Aula, entrar al Aula
A Propósito de la Didáctica: Salir del Aula, entrar al Aula

Esaú Ricardo Páez Guzmán

Vistas de resúmen 334 | Vistas de PDF 767 |

Leer, un proceso incluyente en el aula multigrado
Reading, an inclusive process in the multigrade classroom

Rudth Mireya Chaparro Parada

Vistas de resúmen 91 | Vistas de PDF 49 |

Desarrollo de habilidades del lenguaje, a través de la producción de texto
Desarrollo de habilidades del lenguaje, a través de la producción de texto

Mirian Yolanda Arias Sanabria, Flor Ángela Borda Galindo, Diana Isabel Sosa Ávila

Vistas de resúmen 835 | Vistas de PDF 24066 |

Reflexiones sobre tradición oral en el aula
Reflections on oral tradition in the classroom

Luisa Fernanda Calderon

Vistas de resúmen 343 | Vistas de PDF 223 | pp. e12889

Estudio psicométrico de los niveles de comprensión de lectura en niños(as) de tercero de primaria
Estudio psicométrico de los niveles de comprensión de lectura en niños(as) de tercero de primaria

Nancy Lizeth Ramírez Roncancio, Claudia Patricia Navarro Roldán

Vistas de resúmen 518 | Vistas de PDF 395 |

Una revisión a la práctica pedagógica
Una revisión a la práctica pedagógica

Martín Eduardo Gómez, Carolina Piña Sarmiento, Yolanda Yamile Lizarazo, Martha Pardo Segura

Vistas de resúmen 834 | Vistas de PDF 1346 |

Criterios para la Elaboración de Libros en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
Criterios para la Elaboración de Libros en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

María del Carmen Ussa Álvarez, Doris Elisa Velandia Meléndez, Myriam Waked Hernádez

Vistas de resúmen 295 | Vistas de PDF 503 |

Las variaciones de la población de Cite (Santander) 1819-1859
Las variaciones de la población de Cite (Santander) 1819-1859

Emilce Gamboa Rueda

Vistas de resúmen 477 | Vistas de PDF 2026 |

Cuidado de sí como principio educativo
Cuidado de sí como principio educativo

Bibiana Alexandra González, Oscar Pulido Cortes

Vistas de resúmen 786 | Vistas de PDF 4059 |

La Usabilidad como Recurso de Gestión de Contenidos Web: Una aproximación para la optimización de portales web corporativos
La Usabilidad como Recurso de Gestión de Contenidos Web: Una aproximación para la optimización de portales web corporativos

Diana Carolina Ortiz

Vistas de resúmen 1224 | Vistas de PDF 1219 |

Regímenes de la estética y la política: condiciones sociopolíticas del arte contemporáneo
Regímenes de la estética y la política: condiciones sociopolíticas del arte contemporáneo

Sebastián González Montero

Vistas de resúmen 241 | Vistas de PDF 555 |

Educación No Formal y Educación Popular. Rastreo documental de dos conceptos para repensar el universo educativo en el siglo XXI
Non-Formal Education and Popular Education. Documentary trace of two concepts to rethink the educational universe in the XXI century.

Carlos Andrés Eljure, Daniel José Ríos López

Vistas de resúmen 117 | Vistas de PDF 45 |

Las narraciones de la vida cotidiana para abrir caminos hacia la escritura
Las narraciones de la vida cotidiana para abrir caminos hacia la escritura

Fanny Yesmid Pedraza Becerra, Sara Marcela Pinzón Prieto, Ivone Rojas

Vistas de resúmen 14331 | Vistas de PDF 572 | pp. 599-613

Henry Miller, una negación, una mirada a la vida
Henry Miller, una negación, una mirada a la vida

Edwin García

Vistas de resúmen 454 | Vistas de PDF 916 |

Comprensión lectora: un proceso permanente
Comprensión lectora: un proceso permanente

Gloria Patricia Rojas Cetina, Olga Lucía Vargas Arias, Nelson Augusto Medina Peña

Vistas de resúmen 1154 | Vistas de PDF 5727 |

La imagen, una posibilidad en la enseñanza del lenguaje escrito
La imagen, una posibilidad en la enseñanza del lenguaje escrito

Erwin Rafael Blanco Rojas, Amanda Lucía Pérez Baracaldo, Pedro Alexander Sosa Gutiérrez

Vistas de resúmen 1894 | Vistas de PDF 1102 | pp. 569-584

Aportes para una relación entre el desarrollo milenario de la escritura y el niño que aprende a escribir
Aportes para una relación entre el desarrollo milenario de la escritura y el niño que aprende a escribir

Esteban Ortiz M.

Vistas de resúmen 248 | Vistas de PDF 186 |

Unidad didáctica para promover oralidad y escritura desde la historia local
Didactic unit to promote orality and writing from local history

Olga Mariela González López

Vistas de resúmen 742 | Vistas de PDF 2812 | pp. 119-132

La ortografía desde los relatos anecdóticos del abuelo
The orthography from grandfather anecdotal stories

Samuel Becerra Peña, Luis Orlando Martínez Quiroga, Alejandro Bolívar Suárez

Vistas de resúmen 447 | Vistas de PDF 266 | pp. 189-198

Las Experiencias Personales de los Niños como Pretexto para la Expresión Escrita
Las Experiencias Personales de los Niños como Pretexto para la Expresión Escrita

Maria Amalia Tarazona, Rocío Elizabeth Bonza Rojas

Vistas de resúmen 285 | Vistas de PDF 166 | pp. 585-597

Relatos de Experiencia en Torno a la Constitución de Subjetividad Política
Stoires of Experience On The Constitution Of Political Subjectivity

Angélica Caro

Vistas de resúmen 210 | Vistas de PDF 188 | pp. e12631

Liberación de territorios
Liberación de territorios

Ricardo Toledo Castellanos

Vistas de resúmen 223 | Vistas de PDF 330 |

Lectura comprensiva y producción textual: literatura tradicional con apoyo de las TIC
Lectura comprensiva y producción textual: literatura tradicional con apoyo de las TIC

Claudia Inés Romero, Elmi Cruz

Vistas de resúmen 1686 | Vistas de PDF 641 | pp. 443-456

Recuperarse como escritor
Recuperarse como escritor

Elsa Aponte S.

Vistas de resúmen 269 | Vistas de PDF 178 |

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