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  Comunicación y argumentación en clase de matemáticas

  Alfonso Jiménez Espinosa, Luz Miryam Pineda Bohórquez

  2015-02-12
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  Language as Power: Verbal Aggression Seen Through the Lens of Critical Applied Linguistics

  María del Carmen Niño Guanumen

  2009-07-03

• Reflexiones teleológicas sobre la educación en perspectiva kantiana

  Willian Fernando Hernández Buitrago, Fanny Forero Soler

  2016-09-05

• Marcadores de género en la infancia

  Ilusión Duarte López

  2016-08-25

• Cineforos y educación intercultural

  Angie Daniela Vega Sosa

  e1566

  2023-06-02

• Lúdica y comunidad En el desarrollo del pensamiento geométrico

  Fabián Merardo Vega Monroy, Gimeno del Carmen Ramírez Espinosa

  489 -504

  2019-09-22

• Comunidad de indagación como ambiente de aprendizaje: una propuesta y una apuesta.

  Iván Darío Cruz, Lizeth Ximena Castro Patarroyo, Manuel Alejandro Ojeda Suárez

  e11404

  2020-08-16

• La Biología Contemporánea en Clave de Ciencia, Tecnología e Investigación

  Claudia Janneth Jaramillo Sánchez

  e11508

  2020-12-31

• Editorial

  Pedro Alexander Sosa Gutiérrez

  2016-09-05

• La ortografía desde los relatos anecdóticos del abuelo

  Samuel Becerra Peña, Luis Orlando Martínez Quiroga, Alejandro Bolívar Suárez

  189-198

  2019-02-03

• Educar en nuevos tiempos

  Elsa Aponte

  e13469

  2020-12-29

• Enseñanza de lectura literal en resolución de problemas matemáticos en Escuela Nueva

  Vilma Cristina Sánchez Macías, Yolanda Ibeth Amado Sarmiento, Alejandro Bolívar Suárez

  2016-02-26

• Educación inclusiva: tendencias y perspectivas

  Lyda Esperanza Quintero Ayala

  e11423

  2020-11-26

• La transición escolar de primaria rural a secundaria urbana: una aproximación teórica

  Luz Esther Hurtado Balaguera, María Rosa Estupiñán

  e11405

  2020-10-20

• Comprensión lectora a través del cuento en estudiantes de secundaria

  Claudia Ximena Cely Toledo, Dolly Esperanza Cuy Torres, Cecilia Rojas Cuchango, José Gabriel Cristancho Altuzarra

  2016-02-26

• Fortalecimiento de la habilidad inferencial a través del aprendizaje cooperativo

  Ruth María León Vargas, Nydia Rocío Prieto Velandia

  2018-02-26

• La razón sensible como posibilidad para un nuevo tipo de educación

  José Joaquín García García

  2016-08-25

• Comprensión de textos discontinuos: caricatura y afiche

  Dora Cecilia Cristiano, Liceth Yadira Chaparro, Nidia Milena Enciso

  399 - 414

  2019-11-17

• “Teatro del oprimido: estrategia didáctica para fomentar el interés por la lectura crítica”

  Karen Danitza Caballero

  383-398

  2019-11-17

• Experiencias didácticas, un medio de acercamiento a la lectura

  Leidy Carmenza Acuña, Silvia Alejandra Ruíz, Mauricio Uricoechea

  313-331

  2019-11-17

• Lectura comprensiva y producción textual: literatura tradicional con apoyo de las TIC

  Claudia Inés Romero, Elmi Cruz

  443-456

  2019-11-17

• Diseño de ambientes de aprendizaje para la enseñanza de la termodinámica

  Deisy Katerine Estupiñán Angarita, Merardo Ortiz Sandoval, Eugenia Grosso Molano

  2018-02-26

• Relaciones interpersonales y su incidencia en el aula

  Nestor Raul López-Torres, Tulio Soraca-Roa

  191-206

  2019-11-17

• Comprensión lectora: un proceso permanente

  Gloria Patricia Rojas Cetina, Olga Lucía Vargas Arias, Nelson Augusto Medina Peña

  2018-02-26

• “Filosofía para Niños en Samacá”

  Lenny Magnolia Zamora Niño

  173-185

  2019-09-22