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  • Fortalecimiento del pensamiento numérico variacional

    Ana Cleotilde Robles, Elio Yurney Dávila
    531-552
    2019-11-17
  • Prácticas Emergentes de los Sujetos Contemporáneos en Relación con la Tecnología

    Karen Andrea Cárdenas Obregón
    e11626
    2020-12-31
  • Pedagogía, epistemología y formación. Actualidad de la pregunta pedagógica

    Oscar Espinel Bernal, Oscar Pulido Cortés
    2022-10-31
  • Estrés en investigadores de posgrado e incorporación al sistema nacional de investigadores

    Marco Antonio Salas Luevano, Karina Reveles Barajas
    e1462
    2022-12-15
  • Aproximaciones teóricas sobre el desarrollo del pensamiento numérico en educación primaria

    Ana Yamile Montaña Cadena, Aldemar Pérez Aguirre, Nidia Yaneth Torres Merchán
    2018-02-26
  • A Propósito de la Didáctica: Salir del Aula, entrar al Aula

    Esaú Ricardo Páez Guzmán
    2015-02-09
  • Nivel de competencia y uso de TIC en la práctica pedagógica de los docentes de Tecnología e Informática y de las Especialidades del municipio de Duitama

    Olga Inés Niño Flechas
    2015-02-12
  • La comprensión lectora a través de las guías de aprendizaje en la Escuela Nueva

    María Janet Barreto Morales, Myriam Leguizamón Roa, Jaime Andrés Torres Ortiz
    2018-02-26
  • Reflexiones sobre la educación inclusiva en Colombia: estado de la cuestión

    Katherine Gabriela Reina Avila, Paola Andrea Lara Buitrago
    e11381
    2020-10-27
  • El juego y su incidencia en la convivencia escolar

    Olga Lucero Peña Zambrano, Amanda Manrique Aparicio, Sandra Milena Pardo Murcia
    2018-02-26
  • Una revisión a la práctica pedagógica

    Martín Eduardo Gómez, Carolina Piña Sarmiento, Yolanda Yamile Lizarazo, Martha Pardo Segura
    2018-02-26
  • Sexualidad animal y humana: análisis de un proyecto de formación no presencial

    Erika Daza Pérez, Ruth Castillo Morales, Elizabeth Mora Torres, Albert Gras Marti
    2015-02-12
  • Recuperarse como escritor

    Elsa Aponte S.
    2011-11-28
  • Consideraciones sobre la experiencia musical vital

    Rafael Enrique Buitrago Bonilla, Laura Astrid Pulido Parra, José Ignacio Murillo Tobar
    2011-11-30
  • La sociología visual en la comprensión de la identidad en la infancia

    Adriana Carolina Camelo Moreno
    e1512
    2023-04-18
  • Venezuela y Colombia Aplicación de un modelo de educación comparada al desarrollo educomunicativo

    Eduardo Antonio Caballero Ardilla
    2022-09-22
  • Relatos de Experiencia en Torno a la Constitución de Subjetividad Política

    Angélica Caro
    e12631
    2021-08-21
  • La autoestima en el proceso educativo, un reto para el docente

    Nubia Esperanza Parada Buitrago, Claudia Patricia Valbuena Garzón, Guillermo Alfonso Ramírez Vanegas
    2018-02-26
  • Marcadores de género en la infancia

    Ilusión Duarte López
    2016-08-25
  • Saber geográfico: herramienta de las ciencias sociales contra la violencia escolar

    Israel Cabeza Morales
    2016-09-05
  • La Biología Contemporánea en Clave de Ciencia, Tecnología e Investigación

    Claudia Janneth Jaramillo Sánchez
    e11508
    2020-12-31
  • Los colegios en Colombia en los primeros años de vida republicana, 1819-1828

    Roger Pita Pico
    2016-09-05
  • Language as Power: Verbal Aggression Seen Through the Lens of Critical Applied Linguistics

    María del Carmen Niño Guanumen
    2009-07-03
  • Lúdica y comunidad En el desarrollo del pensamiento geométrico

    Fabián Merardo Vega Monroy, Gimeno del Carmen Ramírez Espinosa
    489 -504
    2019-09-22
  • Reflexiones teleológicas sobre la educación en perspectiva kantiana

    Willian Fernando Hernández Buitrago, Fanny Forero Soler
    2016-09-05
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Educación y Ciencia es una revista científica, de periodicidad continua, que publica un volumen al año y se especializa en publicar resultados de investigaciones en educación, pedagogía y algunas disciplinas afines.

 

Educación y Ciencia acepta el sometimiento de artículos originales e inéditos, de contenidos empíricos o teóricos, y revisiones de la literatura en español, inglés francés y portugués. Los manuscritos que recibe la revista son sometidos a un proceso de evaluación por pares externos bajo el sistema “doble ciego” y las decisiones de publicación se toman con base en el resultado de ese proceso.

 

ISSN: 0120-7105

ISSN: 2805-6655 (en línea)

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