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  • El juego y su incidencia en la convivencia escolar

    Olga Lucero Peña Zambrano, Amanda Manrique Aparicio, Sandra Milena Pardo Murcia
    2018-02-26
  • Regímenes de la estética y la política: condiciones sociopolíticas del arte contemporáneo

    Sebastián González Montero
    2009-07-03
  • Fortalecimiento del pensamiento numérico variacional

    Ana Cleotilde Robles, Elio Yurney Dávila
    531-552
    2019-11-17
  • Marcadores de género en la infancia

    Ilusión Duarte López
    2016-08-25
  • A Propósito de la Didáctica: Salir del Aula, entrar al Aula

    Esaú Ricardo Páez Guzmán
    2015-02-09
  • Una aventura por el pensamiento, la filosofía y la infancia

    Angela María Lache Aparicio
    e13784
    2022-08-05
  • Una mirada al tiempo escolar y la jornada única. Revisión de investigaciones empíricas

    Elizabeth Dueñas García, Carlos Eduardo Valenzuela Echeverri
    e12741
    2022-06-15
  • Entre la fragilidad de la vida y la insistencia del mundo

    Carlos Bernardo Skliar
    2022-09-19
  • Aproximaciones didácticas en el proceso educativo

    Edith Judith Grosso, James Rosas, Nelson Augusto Medina
    83-96
    2019-11-17
  • El genio y la regla: el caso de Andy Warhol

    Juan Diego Galindo Olaya
    2015-02-12
  • Una revisión a la práctica pedagógica

    Martín Eduardo Gómez, Carolina Piña Sarmiento, Yolanda Yamile Lizarazo, Martha Pardo Segura
    2018-02-26
  • Critical thinking in kindergarten

    Marit Bøe Karin Hognestad
    2016-09-05
  • Una Mirada Reflexiva hacia las Habilidades Científicas y Sociales de los Estudiantes de la Institución Amparo de Niños (Población Vulnerable) de la Ciudad de Tunja

    Ángela Rocío Mora Parada, Orfa Yamile Pedraza Jiménez, Gloria Leonor Gutiérrez Gómez
    2015-02-09
  • Liberación de territorios

    Ricardo Toledo Castellanos
    2015-02-09
  • Rousseau: Alumno de sí mismo

    Juan Guillermo Díaz Bernal
    2015-02-05
  • Sobre la noción de autonomía en Jean Piaget

    Juan Diego Galindo Olaya
    2015-02-05
  • Editorial

    Ph.D Alfonso Jiménez Espinosa
    2018-02-26
  • Experiencia docente ante maltrato de los estudiantes en el contexto de la pandemia por Covid-19

    Carlos Alberto Abril Martínez
    e1504
    2022-12-15
  • Pedagogía, epistemología y formación. Actualidad de la pregunta pedagógica

    Oscar Espinel Bernal, Oscar Pulido Cortés
    2022-10-31
  • Habilidades socioemocionales asociadas a formación y experiencia docente para maestros sentipensantes para professores atenciosos

    Sandra Patricia Díaz, Ruth Nayibe Cárdenas Soler
    2022-08-29
  • El Juego Dramático. Una Estrategia para Mejorar La Expresión Oral

    Gloria Isabel Soler Guerrero, Leidy Yanet López Vargas, Jorge Enrique Duarte Acero
    61-79
    2019-04-28
  • Aproximaciones teóricas sobre el desarrollo del pensamiento numérico en educación primaria

    Ana Yamile Montaña Cadena, Aldemar Pérez Aguirre, Nidia Yaneth Torres Merchán
    2018-02-26
  • Innovación en las estrategias de lectura y su incidencia en la competencia lectora

    Ángela Lucila del Pilar Acevedo Vásquez, Edy Yohana Duarte Arismendi, Marlen Nayibe Higuera Vargas
    2016-02-26
  • Trayectorias de maestros rurales, desde sus narrativas

    Pedro Martín Pinilla Benítez, Liliana Inés Ávila Garzón
    e12982
    2022-05-26
  • De la identidad moderna y la red de conexiones

    Juan Diego Galindo Olaya
    2016-09-05
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Educación y Ciencia es una revista científica, de periodicidad continua, que publica un volumen al año y se especializa en publicar resultados de investigaciones en educación, pedagogía y algunas disciplinas afines.

 

Educación y Ciencia acepta el sometimiento de artículos originales e inéditos, de contenidos empíricos o teóricos, y revisiones de la literatura en español, inglés francés y portugués. Los manuscritos que recibe la revista son sometidos a un proceso de evaluación por pares externos bajo el sistema “doble ciego” y las decisiones de publicación se toman con base en el resultado de ese proceso.

 

ISSN: 0120-7105

ISSN: 2805-6655 (en línea)

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