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Innovación en las estrategias de lectura y su incidencia en la competencia lectora
Innovación en las estrategias de lectura y su incidencia en la competencia lectora

Ángela Lucila del Pilar Acevedo Vásquez, Edy Yohana Duarte Arismendi, Marlen Nayibe Higuera Vargas

Vistas de resúmen 1222 | Vistas de PDF 5766 |

Enseñanza de lectura literal en resolución de problemas matemáticos en Escuela Nueva
Enseñanza de lectura literal en resolución de problemas matemáticos en Escuela Nueva

Vilma Cristina Sánchez Macías, Yolanda Ibeth Amado Sarmiento, Alejandro Bolívar Suárez

Vistas de resúmen 543 | Vistas de PDF 2296 |

Una estrategia para mejorar la comprensión desde la micro hasta la macrotextualidad
Una estrategia para mejorar la comprensión desde la micro hasta la macrotextualidad

Claudia Margoth Jiménez Parra, Martha Lucía Barón Saavedra, Jorge Enrique Duarte Acero

Vistas de resúmen 334 | Vistas de PDF 1017 |

Estudio psicométrico de los niveles de comprensión de lectura en niños(as) de tercero de primaria
Estudio psicométrico de los niveles de comprensión de lectura en niños(as) de tercero de primaria

Nancy Lizeth Ramírez Roncancio, Claudia Patricia Navarro Roldán

Vistas de resúmen 419 | Vistas de PDF 356 |

La lectura de imágenes: una herramienta para el pensamiento crítico
La lectura de imágenes: una herramienta para el pensamiento crítico

Astrid Patricia Barragán Caro, Nidia Inés Plazas Cepeda, Guillermo Alfonso Ramírez Vanegas

Vistas de resúmen 3429 | Vistas de PDF 14722 |

Fortalecimiento de la habilidad inferencial a través del aprendizaje cooperativo
Fortalecimiento de la habilidad inferencial a través del aprendizaje cooperativo

Ruth María León Vargas, Nydia Rocío Prieto Velandia

Vistas de resúmen 251 | Vistas de PDF 922 |

Comprensión lectora a través del cuento en estudiantes de secundaria
Comprensión lectora a través del cuento en estudiantes de secundaria

Claudia Ximena Cely Toledo, Dolly Esperanza Cuy Torres, Cecilia Rojas Cuchango, José Gabriel Cristancho Altuzarra

Vistas de resúmen 647 | Vistas de PDF 1680 |

A Propósito de la Didáctica: Salir del Aula, entrar al Aula
A Propósito de la Didáctica: Salir del Aula, entrar al Aula

Esaú Ricardo Páez Guzmán

Vistas de resúmen 246 | Vistas de PDF 707 |

Comprensión lectora: un proceso permanente
Comprensión lectora: un proceso permanente

Gloria Patricia Rojas Cetina, Olga Lucía Vargas Arias, Nelson Augusto Medina Peña

Vistas de resúmen 731 | Vistas de PDF 4306 |

La comprensión lectora a través de las guías de aprendizaje en la Escuela Nueva
La comprensión lectora a través de las guías de aprendizaje en la Escuela Nueva

María Janet Barreto Morales, Myriam Leguizamón Roa, Jaime Andrés Torres Ortiz

Vistas de resúmen 1198 | Vistas de PDF 2047 |

Desarrollo de habilidades del lenguaje, a través de la producción de texto
Desarrollo de habilidades del lenguaje, a través de la producción de texto

Mirian Yolanda Arias Sanabria, Flor Ángela Borda Galindo, Diana Isabel Sosa Ávila

Vistas de resúmen 466 | Vistas de PDF 13153 |

Criterios para la Elaboración de Libros en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
Criterios para la Elaboración de Libros en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

María del Carmen Ussa Álvarez, Doris Elisa Velandia Meléndez, Myriam Waked Hernádez

Vistas de resúmen 237 | Vistas de PDF 444 |

Una revisión a la práctica pedagógica
Una revisión a la práctica pedagógica

Martín Eduardo Gómez, Carolina Piña Sarmiento, Yolanda Yamile Lizarazo, Martha Pardo Segura

Vistas de resúmen 719 | Vistas de PDF 1261 |

Editorial
Editorial

Ph.D Alfonso Jiménez Espinosa

Vistas de resúmen 117 | Vistas de PDF 46 |

El oficio de investigador
El oficio de investigador

Giomar Barbosa

Vistas de resúmen 1376 | Vistas de PDF 3450 |

Lectura crítica de artículos científicos basados en las temáticas de densidad y flotabilidad
Lectura crítica de artículos científicos basados en las temáticas de densidad y flotabilidad

Diego Armando Sanabria Yaruro

Vistas de resúmen 1134 | Vistas de PDF 391 | pp. 355-373

Fundamentación de la lectura significativa en transición, para fortalecer la lectura comprensiva y crítica
Fundamentación de la lectura significativa en transición, para fortalecer la lectura comprensiva y crítica

Sonia Elena Pineda Roncancio, Leidy Amanda Valero, Carlos Alberto Molina Rodríguez

Vistas de resúmen 1127 | Vistas de PDF 572 | pp. 335-354

Ambientes filosóficos y lectura crítica para la enseñanza de la filosofía y el filosofar
Ambientes filosóficos y lectura crítica para la enseñanza de la filosofía y el filosofar

Oscar García-Guzmán

Vistas de resúmen 2345 | Vistas de PDF 383 | pp. 219-236

Reflexiones sobre lectura crítica como una necesidad más allá del ambiente escolar
Reflections on critical reading as a need beyond the school environment

Floriluz Castillo González, Nidya Constanza Pérez Rodríguez

Vistas de resúmen 1892 | Vistas de PDF 2206 | pp. 169-188

La Lectura crítica mediada por las TIC en el contexto educativo
La Lectura crítica mediada por las TIC en el contexto educativo

Yudy Alejandra Silva Manrique, Franklin Eugenio Serrano Alvarado, Nelson Augusto Medina Peña

Vistas de resúmen 1618 | Vistas de PDF 837 | pp. 263-277

El cuento multimodal como estrategia didáctica para el aprendizaje de la lectura
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Gladis Cecilia Rojas, Magda Liced Prieto

Vistas de resúmen 945 | Vistas de PDF 494 | pp. 297-312

Pensamiento crítico: reflexiones en torno a su importancia para la autonomía
Pensamiento crítico: reflexiones en torno a su importancia para la autonomía

Édgar A. Amarillo Giraldo, Dora Yasmín Corredor Jiménez, Manuel Oswaldo Ávila Vásquez

Vistas de resúmen 1217 | Vistas de PDF 3801 |

Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la lectura inferencial
Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la lectura inferencial

Neira Durán

Vistas de resúmen 2254 | Vistas de PDF 788 | pp. 367-382

Lectura comprensiva y producción textual: literatura tradicional con apoyo de las TIC
Lectura comprensiva y producción textual: literatura tradicional con apoyo de las TIC

Claudia Inés Romero, Elmi Cruz

Vistas de resúmen 1281 | Vistas de PDF 440 | pp. 443-456

Reflexiones: Formación en arte con estudios culturales y escuela de la imagen para enfrentar el momento actual
Reflexiones: Formación en arte con estudios culturales y escuela de la imagen para enfrentar el momento actual

Aurora Gordo Contreras

Vistas de resúmen 168 | Vistas de PDF 331 |

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