Caro Romero, D.A. y Caro Romero, H.J. 2019. Las implicaciones de revelar la hegemonía cultural representada en un libro pre-intermedio para el aprendizaje y enseñanza de Inglés como lengua extranjera. Enletawa Journal. 12, 1 (jul. 2019), 87–89. DOI:https://doi.org/10.19053/2011835X.10384.