[1]
L. A. Huerfano Cardozo, L. D. Arángo, y G. J. Alarcón Blanco, «SIENTO, LUEGO APRENDO: El papel de las emociones en el proceso de aprendizaje del inglés», ENLE.JOU, vol. 17, n.º 2, pp. 1–23, oct. 2024.