@article{Varios_2019, title={Reviews of books and journals}, volume={21}, url={https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/9664}, abstractNote={<p><strong>MOLINA BRAVO</strong>, José. La enseñanza de la economía política en la Universidad Nacional de Colombia, Bogotá (1934 – 1945). Cátedra, Universidad, Sociedad. (Tunja: Editorial Uptc, Colección Tesis Doctorales UPTC-RUDECOLOMBIA. Tomo 10, Facultad de Ciencias de la Educación, 2019).</p> <p><strong>RAMOS HOLGUÍN</strong>, Bertha<em>. Sentidos de la formación de educadores en Idiomas Modernos en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia</em><em>.</em>(Tunja: Editorial Uptc, Colección Tesis Doctorales UPTC-RUDECOLOMBIA. Tomo 11, Facultad de Ciencias de la Educación, 2019).</p> <p><strong>RÁTIVA VELANDIA</strong>, Marlén. <em>Práctica Pedagógica en el contexto de la Escuela Normal Superior de Cartagena de Indias. 1847 - 2010. (Tunja: Editorial Uptc, Colección Tesis Doctorales UPTC-RUDECOLOMBIA. Tomo 14, Facultad de Ciencias de la Educación, 2019).</em></p> <p class="Pa2"><strong><span lang="ES">GÓMEZ VELASCO</span></strong><span lang="ES-MX">, Nubia Yaneth; <strong>SOTO ARANGO</strong>, Diana Elvira; </span><strong><span lang="ES-MX">LIMA JARDILINO</span></strong><span lang="ES-MX">, </span><span lang="ES-MX">José Rubens.  <em>La herencia de Humboldt, una breve revisión del volumen: “</em></span><span class="A0"><em><span lang="ES-MX">Políticas y medición en ciencia y tecnología en la universidad colombiana: 1992 – 2014</span></em></span><span class="A0"><span lang="ES-MX">”. (Tunja: </span></span><span lang="ES-MX">Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia, 2018)</span></p> <p><strong>BAUER DE SOUZA.</strong>Carlos <em>A natureza autoritária do estado no Brasil contemporâneo: elementos de história e questionamentos políticos. </em>(São Paulo: Editora José Luís e Rosa Sundermann, 2018, 2º edição).</p> <p><strong>DANIEL QUILAQUEO</strong>, Segundo Quintriqueo. “M<em>étodos educativos mapuches: retos de la doble racionalidad educativa</em>”. (Temuco: Ediciones Universidad Católica de Temuco, 2017)</p> <p><strong>QUILAQUEO RAPIMÁN</strong>, Daniel; <strong>QUINTRIQUEO MILLÁN</strong>, Segundo y <strong>PEÑA CORTÉS</strong>, Fernando. “<em>Interculturalidad en contextos de diversidad social y cultural. Desafíos de la Investigación Educativa en Contexto Indígena</em>”. Universidad Católica de Temuco. Centro de Investigación en Educación en Contexto Indígena e intercultural (CIECII) Temuco, Chile. ISBN 978-956-9489-19-8</p> <p><strong>DIETZ, </strong>Gunther. Multiculturalismo, Interculturalidad y Diversidad en Educación una Aproximación Antropológica (México FCE.Editores Fondo de Cultura Económica, Colección. Sección de Obras de Educación y Pedagogía, 2012) ISBN 978-607-16-0948-9.</p> <p><strong>MORA GARCÍA</strong>, José Pascual. <em>Historia de la Educación en Venezuela</em>. (Caracas: Centro Nacional de Historia, 2009)</p>}, number={33}, journal={Revista Historia de la Educación Latinoamericana}, author={Varios, Varios}, year={2019}, month={Jun.} }