Silva-Peña, I. e Peña-Sandoval, C. 2019. Desregulamentação da formação inicial de professores. Uma experiência neoliberal. Revista Historia de la Educación Latinoamericana. 21, 32 (fev. 2019), 137–154. DOI:https://doi.org/10.19053/01227238.8724.