Bolaños Motta, J.I. et al. 2020. Hacia una Didáctica Artística Decolonial. Una propuesta de aula intercultural desde el pueblo Misak. Revista Historia de la Educación Latinoamericana. 22, 34 (abr. 2020). DOI:https://doi.org/10.19053/01227238.10903.