@article{Gómez Sepúlveda_2018, title={Voces que narran el pasado reciente: La enseñanza de la memoria y la historia desde una experiencia docente en básica primaria}, url={https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_memoria/article/view/7454}, DOI={10.19053/20275137.n17.2018.7454}, abstractNote={<p>Este artículo presenta los alcances de una experiencia docente sobre la enseñanza de la historia y la memroia con estudiantes del grado quinto de básica primaria. En la primera parte, abordo el lugar de la experiencia, la cual movilizó el quehacer docente hacia nuevas búsquedas y diálogos entre saberes, sujetos y realidades. En la segunda parte, se analiza la enseñanza de la historia y la memoria. La primera aún cautiva de su herencia, a partir de la recordación de ciertos hechos y personajes, con recientes transformaciones en su didáctica y legislación escolar; por su parte, la enseñanza de la memoria, de ingreso más reciente en la escuela, asume la temporalidad a través de la palabra, el sentir y la corporeidad del otro, cuyas versiones pueden ser oiciales, polémicas u omitidas. En la última parte, se narra la  experiencia docente cuyo eje articulador fue el 9 de abril de 1948 y la toma y retoma al Palacio de Justicia, proponiendo desde la sistematización de experiencias, la memoria de las vivencias, para la construcción  de conocimientos compartidos a través de una lectura relexiva y sensible de lo acontecido.</p>}, number={17}, journal={Historia Y Memoria}, author={Gómez Sepúlveda, Diana María}, year={2018}, month={ago.}, pages={51–89} }