[1]
Pagès, J. y Marolla, J. 2018. La historia reciente en los currículos escolares de Argentina, Chile y Colombia. Desafíos de la educación para la ciudadanía desde la Didáctica de las Ciencias Sociales. Historia Y MEMORIA. 17 (ago. 2018), 153-184. DOI:https://doi.org/10.19053/20275137.n17.2018.7455.