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Elementos teóricos para una historia de la familia y sus relaciones de violencia en la transición entre finales del siglo XX y el siglo XXI.
Theoretical elements for a historical approach to the family and its relations of violence during the transition between the XXth and XXIst centuries

Bárbara Yadira García Sánchez, Javier Guerrero Barón

253-286

Visitas Artículo 1162 | Visitas PDF 1767

Comprensión de la Violencia Escolar en Colombia
Understanding School Violence in Colombia

Laura Marcela Caballero-León

105-120

Visitas Artículo 191 | Visitas PDF 94

Preliminares

Derecho y Realidad

Visitas Artículo 107 | Visitas PDF 816

Estrés escolar y empatía en estudiantes de bachillerato practicantes de Mindfulness

Olga Lucía Sierra, Gustavo Urrego, Sandro Montenegro, Camilo Castillo

175-197

Visitas Artículo 4788 | Visitas PDF 2513

Protección y garantía de la dignidad humana desde las concepciones prácticas del “Sistema Nacional de Convivencia Escolar”. Un análisis con estudiantes de la Institución Educativa San Pedro Claver del municipio de Chitaraque
Protection and Guarantee of Human Dignity taking into Account the Practical Ideas of the “National System of School Coexistence”. Analysis with Students of San Pedro Claver Educational Institution of Chitaraque Municipality

María Paola Morales-Doza

181-212

Visitas Artículo 132 | Visitas PDF 844

Memoria y enseñanza de la historia del narcotráfico y las guerras esmeralderas. El valor sociocultural del corrido prohibido
Memory and the teaching of the history of drugtraficking and the emerald wars. The socio-cultural value of narcorrido.

Julián Alveiro Almonacid Buitrago, César Jesús Burgos Dávila

91-123

Visitas Artículo 736 | Visitas PDF 495

Trabajo colaborativo: una estrategia para estimular ambientes escolares pacíficos en primaria

Jóse Leonardo Perea Lara

33-49

Visitas Artículo 600 | Visitas PDF 212

Saber geográfico: herramienta de las ciencias sociales contra la violencia escolar

Israel Cabeza Morales

Visitas Artículo 525 | Visitas PDF 879

La historia reciente en los currículos escolares de Argentina, Chile y Colombia. Desafíos de la educación para la ciudadanía desde la Didáctica de las Ciencias Sociales.
Recent history in the school curricula of Argentina, Chile and Colombia. Challenges of citizenship education from Didactics to the Social Sciences

Joan Pagès, Jesús Marolla

153-184

Visitas Artículo 510 | Visitas PDF 474

Transformación y crisis de la escuela: algunas reflexiones sobre el caso colombiano
Transformation and crisis of the school: Some reflections on the Colombian case

Nancy Palacios Mena

335-376

Visitas Artículo 1946 | Visitas PDF 687

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