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Educación indígena Kamëntzá. Crianza, pensamiento, escucha
Kamëntzá indigenous education. Upbringing, thought, listening

Sandra Liliana Caicedo, Oscar Espinel

Vistas de resúmen 604 | Vistas de PDF 350 | pp. 15 - 40

De la universidad de las profesiones a la universidad para el desarrollo 1953 –1974
From the university of professions to the university for development 1953 – 1974

Óscar Pulido Cortés, Olga Yaneth Acuña Rodríguez

Vistas de resúmen 451 | Vistas de PDF 348 | pp. 219 - 243

Interculturalidad en lenguas-culturas extranjeras: un desafío filosófico para América Latina
Interculturalidad en lenguas-culturas extranjeras: un desafío filosófico para América Latina

Jorge Hernán Herrera Pineda, Claudia Elizabeth Ortiz Ruiz

Vistas de resúmen 440 | Vistas de PDF 349 | pp. 173-199

Independencia, historia y derecho
Independence, history and law

Jorge Tomás Uribe Ángel

Vistas de resúmen 635 | Vistas de PDF 340 | pp. 125-143

Perspectiva de género en las carreras de licenciatura en ciencias sociales y geografía en cuatro universidades públicas de Colombia
Perspective Of Gender In The Careers Of Degree In Social Sciences And Geography In Four Public Universities Of Colombia

Zaida Liz Patiño Gómez, Laura Naranjo Villa, Marggie Serna Felipe

Vistas de resúmen 628 | Vistas de PDF 320 |

Educación integral comunitaria y afroepistemología en Cuyagua, Venezuela
Community integral education and afroepistemology in Cuyagua, Venezuela

Alberto Preciado

Vistas de resúmen 236 | Vistas de PDF 228 |

Educación en movimientos populares rurales: un estado del arte
Education in rural popular movements: state of the art

María Mercedes Palumbo

Vistas de resúmen 1310 | Vistas de PDF 57 | pp. 219-240

Cuestiones de Filosofía Núm. 24 versión completa
Cuestiones de Filosofía Núm. 24 versión completa

Camilo Andrés Diagama Briceño

Vistas de resúmen 214 | Vistas de PDF 373 |

Una propuesta de orientaciones pedagógicas desde la filosofía de Nuestramérica para la enseñanza de la filosofía en Colombia
Una propuesta de orientaciones pedagógicas desde la filosofía de Nuestramérica para la enseñanza de la filosofía en Colombia

Andrés Carmona-Cardona, Diana Melisa Paredes Oviedo

Vistas de resúmen 919 | Vistas de PDF 523 | pp. 21-48

Educación ambiental desde culturas y territorios en conflictos socioambientales en América Latina
Educación ambiental desde culturas y territorios en conflictos socioambientales en América Latina

Danilo Seithi Kato, Yamile Pedraza Jiménez

Vistas de resúmen 229 | Vistas de PDF 54 | pp. e12607

Experiencia pedagógica y voz multicultural: Pasos y palabras en historia de vida de maestra afrodescendiente
Teaching experience and multicultural voice: Steps and words in the life history of an afrodescendant teacher

Lilia Cañón Flórez, Myriam Esperanza Monroy González, Javier Ricardo Salcedo Casallas

Vistas de resúmen 754 | Vistas de PDF 14 | pp. 167-190

La etnoeducación afrocolombiana: conceptos, trabas, patriarcado y sexismo. A propósito de los 20 años de la Ley General de Educación 115 de 1994
Afrocolombian Ethno- education: Concepts, obstacles, patriarchy and sexism, Apropos of the 20th anniversary of the General Law of Education 115 of 1994

Yeison Arcadio Meneses Copete

Vistas de resúmen 7599 | Vistas de PDF 184 | pp. 35-66

Transdisciplinariedad, latinoamericanismo y colonialidad. Coloquio con el profesor Santiago Castro-Gómez
Transdisciplinariedad, latinoamericanismo y colonialidad. Coloquio con el profesor Santiago Castro-Gómez

Santiago Castro-Gómez

Vistas de resúmen 329 | Vistas de PDF 305 | pp. 181-192

La educación popular en el siglo XXI. Una resistencia intercultural desde el sur y desde abajo
Popular education in the 21st century. intercultural resistance from the south and from below

Marco Raúl Mejía Jiménez

Vistas de resúmen 2427 | Vistas de PDF 1181 | pp. 97 - 128

Memoria y enseñanza de la historia del narcotráfico y las guerras esmeralderas. El valor sociocultural del corrido prohibido
Memory and the teaching of the history of drugtraficking and the emerald wars. The socio-cultural value of narcorrido.

Julián Alveiro Almonacid Buitrago, César Jesús Burgos Dávila

Vistas de resúmen 972 | Vistas de PDF 597 | pp. 91-123

Liberación de territorios
Liberación de territorios

Ricardo Toledo Castellanos

Vistas de resúmen 153 | Vistas de PDF 275 |

Una aproximación a la descolonización de los estudios de paz: la experiencia intercultural y de abajo del pueblo Nasa Wes´x Tolima, Colombia
An Approach to the decolonization of peace studies: The intercultural experience and top to bottom of the people Nasa Wes´x Tolima – Colombia

Eduardo Andrés Sandoval Forero, José Javier Capera Figueroa

Vistas de resúmen 252 | Vistas de PDF 67 |

Los conglomerados empresariales en el Ecuador: un análisis histórico, económico y político
Business Groups in Ecuador: a Historical, Economic and Political Analysis

Giuseppe Vanoni Martínez, Carlos Rodriguez Romero

Vistas de resúmen 2501 | Vistas de PDF 609 | pp. 247-278

Olivia Arévalo Lomas: una ventana desde el infinito Asesinato del canto sagrado shipibo-konibo-xeteb
Olivia Arévalo Lomas: a window from infinity Murder of the sacred song Shipibo-konibo-xeteba

Juan Mansilla Sepúlveda

Vistas de resúmen 503 | Vistas de PDF 199 |

Por una política educativa más allá de la colonialidad del Ser, del Saber y del Poder
Por una política educativa más allá de la colonialidad del Ser, del Saber y del Poder

Justo Cuño Bonito, José Rubens Lima Jardilino

Vistas de resúmen 273 | Vistas de PDF 230 | pp. 8-11

Ayni Llajta: el trabajo comunitario como fundamento del proceso de democratización en Bolivia
Ayni Llajta: Community Work as the Foundation of the Democratization Process in Bolivia

Ómar Jerónimo Prieto Ruiz

Vistas de resúmen 259 | Vistas de PDF 521 |

Sentidos de formación en las comunidades Achagua y Piapoco
The Sense of Education Within the Achagua and Piapoco Communities

José Ignacio Bolaños Motta, Yamile Andrea Daza Monras, Kendy Viviana Rivera Barrios

Vistas de resúmen 549 | Vistas de PDF 228 | pp. 141 - 159

Colonialidad del saber – educación ambiental: la necesidad de diálogos de saberes
Coloniality of knowledge in environmental education: the need for a dialogue between different kinds of knowledge

Maria Luisa Eschenhagen

Vistas de resúmen 463 | Vistas de PDF 453 | pp. e11601

Aulas multiculturales y aulas de paz. Dos propuestas para un país en posconflicto
Multicultural and peace classrooms. Two proposals for a post-conflict country

José Ignacio Bolaños Motta

Vistas de resúmen 478 | Vistas de PDF 245 |

Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica
Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica

David Leonardo García León, Javier Enrique García León

Vistas de resúmen 1203 | Vistas de PDF 755 | pp. 49-65

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