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Currículo narrativo y tecnologías en la formación docente: reflexiones teórico-conceptuales
Narrative Curriculum and Technologies in Teacher Training: Theoretical and Conceptual Reflections

205 - 226

Visitas Artículo 258 | Visitas PDF 286

Emociones en educación física desde la perspectiva constructivista: análisis de los currículos de España y Chile
Emotions in physical education from the constructivist perspective: analysis of the curriculums of Spain and Chile

297-319

Visitas Artículo 544 | Visitas PDF 360

CTS na situação de estudo: desenvolvimento de currículo e formação de professores

195 - 214

Visitas Artículo 453 | Visitas PDF 434

Propuesta de modelo pedagógico para formar licenciados en matemáticas
Proposal of a pedagogical model for mathematics teacher education

61-86

Visitas Artículo 1372 | Visitas PDF 672

Acercamiento a la integración currícular de las TIC
An approach to curriculum integration of ict

111-136

Visitas Artículo 2129 | Visitas PDF 1008

Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile

75-95

Visitas Artículo 653 | Visitas PDF 256

Competencias de lectura y escritura en música. Una propuesta para su asimilación en el currículo escolar
Reading and Writing Competences in Music. An Approach to their Incorporation into the School Curriculum

181-201

Visitas Artículo 1227 | Visitas PDF 652

Las TIC en escuelas rurales: realidades y proyección para la integración
ICT in Rural Schools: realities and integration plans

75 - 98

Visitas Artículo 3370 | Visitas PDF 1091

Cuestiones de Filosofía Núm. 24 versión completa

Visitas Artículo 158 | Visitas PDF 306

Educación en movimientos populares rurales: un estado del arte
Education in rural popular movements: state of the art

219-240

Visitas Artículo 1165 | Visitas PDF 586